Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) attempts to identify the nature of knowledge required by teachers for technology integration in their teaching, while addressing the complex, multifRead More →
ในปัจจุบันการพัฒนานวัตกรรมและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ล้วนขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) แทบทั้งสิ้น การพัฒนานวัตกรรมของคนรุ่นใหม่ยังนำความรู้ทางสะเต็มศึกษามาพัฒนาเทคโนโลยี สะเต็มศึกษาRead More →
นอกเหนือจากความรับผิดชอบที่หนักหน่วงแล้ว อาชีพครูยังมีภาระการจัดการงานเอกสารที่ใช้เวลามาก แล้วผู้นำการเปลี่ยนแปลง ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ที่เข้าไปปฏิบัติการสอนในโรงเรียนต่างๆ มีวิธีบริหารจัดการอย่างไรเพื่อRead More →